11/3/2009
אני המחנכת עולא דאוד אבו ח'ליל,
מחנכת כיתה ד'- ב' בבית ספר אל-מוואקב האמריקאית הבינלאומית.
ברצוני להתחיל את דבריי בתודה למורות ב"משחק החיים" על כל מה שהן נותנות ומעניקות ועל המאמץ על מנת לגרום שמחה בלבם של הילדים.
ובקשר להערות שלי בקשר לתלמידים, אז חלקם הוא חיובי וחלק הוא שלילי, אבל במשך שנה שעברה, ובעת השתתפותי ב"משחק החיים", שמתי לב שהדברים החיוביים שהופיעו אצל התלמידים היו יותר מאשר השליליים.
החיוביים היו:
1) שחלק מהתלמידים שהייתה להם נטייה להשתמש באלימות, "נסוגו" מהתנהגות זו.
2) ומבחינתי, שיתוף הפעולה של הילדים, אחד עם השני על מנת לתמוך בחבריהם לכיתה, כמו למשל במקרה של אחד התלמידים מכיתה ד' שעבר ניתוח, הציעו חבריו לכיתה לאסוף כסף ולקנות לו מתנה, אפילו מתנה צנועה, ולבקר אותו ולתמוך בו.
3) ובקשר למשמעת בכיתה זה הפך לטוב מאוד אחרי שהיה רק טוב. ולי יש כמה הצעות לתלמידים שאינם מתנהגים לפי חוקי "משחק החיים" או לפי המשמעת בכיתה:
א) עונש, מדברים שהם אוהבים
ב) איום בהורדת ציונים ע"י המורות.
בכל מקרה, הודינו לכם בתחילת המכתב על שיתוף הפעולה והשתתפותכם איתנו על מנת להעניק לתלמידים את הטוב ביותר בכדי שיגדל דור זה ויהיה דור טוב עם עתיד מבריק.
המורה,
עולא אבו-ח'ליל.


תגובות אחרנות